Mirarle a la cara

Responder a su voz y a otros sonidos

Agarrar su dedo

Chuparse la mano

Dormir mas de día que de noche

Dormir cuando duerme su bebé

Mantener al bebé seguro cuando lo baña

Cerciorarse de que la cuna del bebe es segura

Sostener a su bebe para que le pueda ver la cara

Proteger al bebé de temperaturas extremas

Sostenga y abrace a su bebé

Cántele y háblele

Mire como responde a sus ojos y a su voz

Déle masajes y acarícielo

Reconocer voces

Familiares levantar la cabeza por unos segundos

Llorar cuando tiene hambre, frío, esta mojado, o solo

Permanecer despierto por mas de una hora

Mover los brazos y las piernas

Hacer sonidos vocales

Mirar a las caras y seguirlas con los ojos

Aceptar ayuda de los demás

Hacer una cita para su propia visita de post-parto

Aprender otras maneras de saber sobrellevar y calmar el llanto de su bebe

Poner fotos o dibujos de objetos interesantes alrededor de su cuna, asegurándose de que estén bien puestos

Llámelo por su nombre cuando le habla

Cántele y háblele

Llévelo con usted por la casa

Cuando el bebe haga sonidos con la voz, respóndale

Déle muchos abrazos y sonrisas

Hacer sonidos mas avanzados con la voz

Sonreír cuando usted le sonríe

Agarrar juguetes

Levantar la cabeza y girarla hacia un lado

Voltearse del lado a boca arriba

Darle una maraca liviana para que la agarre

Tomar una clase de Resucitación Cardiopulmonar (CPR) de niños

Seguir apoyándole la cabeza al bebe

No sostener líquidos calientes cuando lo tiene en sus brazos

Tratar de hacer ejercicios

Póngalo cerca de usted en un asiento infantil.  No ponga el asiento en una cama o una superficie blanda donde se puede volcar.

Salude a su bebe con una sonrisa y usando su nombre.  Dígale lo que esta haciendo y viendo.  Copie y repita los sonidos que el/ella hace.

Léale al bebé

Comience una rutina para ir a la cama, como: tomar un baño, leer una historia, cantar una canción y a la cuna.

Juegue con diversas cosas que pueden tocar: un animal de peluche, un bloque de madera, una cuchara de metal.

Levantar la cabeza y el pecho

Voltearse

Reírse de felicidad

Juntar las manos

Hacer palmas y meterse las manos juntas en la boca

Babear

Alcanzar y coger un juguete

Chequear los detectores de humo

Escuchar a su bebe y copiar sus sonidos

Hablarle mientras le da de comer y lo viste

Asegurar que la ropa y las mantas (o frisillas) no le quedan muy apretadas para que se pueda mover con facilidad

Tratar de descansar cada día y hacer algo para si misma

Póngale los juguetes cerca para que practique alcanzarlos

Ayúdele a acostumbrarse a otros adultos, como a una niñera, amigos y parientes.  Deje que otros lo tengan en brazos y le hablen.

Léale cuentos y cántele canciones de cuna.

Hágale preguntas como “¿Quieres dar un paseo?”

Reconocer su propio nombre

Levantarse con las manos mientras esta acostado sobre el estómago

Sentarse y balancearse por un ratito

Alzar los brazos para que lo carguen

Tratar de meterse los pies  en la boca

Usar el nombre del bebé a menudo

Ofrecerle a bebé leche de pecho, fórmula, agua, o jugo en un vaso

Distraerse: vaya al cine o llame a una amiga

Jugar juegos tales como: El dedito en el pilón, Tortita, Avioncito en el Aire.

Salir juntos a menudo.  Nombrarle la gente, los animales y las cosas que ven juntos

Ofrecerle al bebé juguetes desde arriba, desde un lado y desde atrás, para que se estire, se voltee y gatee.

Ponerse de manos y rodillas

Gatear o moverse arrastrándose sobre el estómago

Sentirse apegado a una manta o juguete especial

Pasar un juguete de una mano a la otra

Tener miedo cuando usted no está cerca

Tirar o golpear juguetes para ver lo que pasa

Meterse todo en la boca

Mirar libros de imágenes o fotos

Agarrarse y pararse

Decir adiós con las manos

Nombrar las cosas que el bebe pide con sonidos – diga “galletas” mientras se las da

Permitir que el bebé coma con las manos y se ensucie todo

Mantener simples las rutinas diarias

Dejar que el bebé le de a usted un juguete

Proveer mucho espacio abierto para que lo pueda explorar todo

Juntarse con otros padres y niños

Llevar a los niños mayores a algún lugar especial

Tomar una clase para padres

Su bebé esta listo para explorar su mundo directamente.

Puede rodarle una pelota o bola al bebé

Cante y baile con su bebé

Miren juntos una revista o un libro, señalando y nombrando los objetos que ven – bebé, perro, carro, flores, etc.  A su bebé le gustara mirar imágenes en colores y aprender nuevas palabras.

Déjelo jugar con artículos de cocina: ollas, coladores, cucharas, y tazas plásticas de medir.

Juegue a “llenar y vaciar.”  Al niño le gustara vaciar una caja o un cubo.  Afuera, use un cobo o una taza con arena o agua.  Adentro, use agua en la bañera, o bloques pequeños u otros objetos grandes con los que no se pueda ahogar.  Al principio, el niño no querrá volver a meter las cosas.  Esto podrá ser parte del juego según vaya creciendo.

Dar algunos pasos solos

Repetir lo que le llama la atención

Tomar en una taza

Coger cosas pequeñas

Señalar con el dedo

Intentar subir escaleras

Mantener una rutina a la hora de dormir

Darle oportunidad de jugar solo o con otros niños

Alabarlo

Chequear los detectores de humo

Ambos usar cascos de seguridad cuando montan en bicicleta

Ayúdele a tocarle  los ojos, la nariz y la boca con las manos.  Nómbrele cada parte del cuerpo

Busque libros con imágenes de animales.  Imite los sonidos que hacen los animales

Juegue con las manos, a dar palmas y al escondite

Deje que el bebé se siente con la familia a la hora de comer.

Ponga música y baile con su bebé

Comer con cuchara

Imitar a los demás

Escuchar un cuento

Gustarle halar o empujar juguetes

Decir “no” para hacerse sentir independiente

Señalar con el dedo las cosas que quiere

Usar las mismas reglas todas las veces

Usar un asiento de seguridad para carro del tamaño apropiado

Ser honesta – haga lo que dice

Respetar cuando diga “no”

Cortar los cordones de las camisas que tienen capucha para evitar que el niño se estrangule

Decirle que usted es feliz cuando el niño se porta bien

Abrácelo y aprietelo – dígale que lo ama

Cántele canciones con movimiento de manos

Practique subir y bajar escaleras, quedándose cerca de el o aguantándolo de la mano

Dar paseos.  Tenga cuidado con perros, maquinas de cortar la grama, entradas de automóviles y cruces de calles

Déjele tocar una toalla mojada, un árbol áspero y una manta suave.  Saquéelo afuera para sentir la lluvia, la nieve, la hierba y los ladrillos.

Preséntele otros niños.

Decir de 15 a 20 palabras juntas

Mirar imágenes o fotos y nombrar los objetos

Tirar una pelota

Seguir direcciones simples

Escuchar un cuento

Dar abrazos y besos

Discutir las reglas de la casa con miembros de la familia

Darle dos opciones simples – “¿Quieres leche o jugo?”

Cepillarle los dientes

Comprar un “toilet” de niños (potty)

No esperar que comparta sus juguetes

Obtener pinturas, creyones, plasticinas, y marcadores no-tóxicos para su niño

Hacer viajes cortos en familia – al parque, al zoológico, al acuario o al museo del niño.

Hacer tareas simples juntos. Haga que ponga la ropa sucia en la canasta, o que guarde las cajas de cereal o las toallas de papel.

Ayúdele a usar su imaginación.  Hagan como si estuvieran cocinando con ollas y utensilios, o use ropa vieja para disfrazarse.

Déjelo explorar lugares seguros.

Déjelo intentar actividades nuevas.

Subir y bajar escalones de uno en uno

Patear una pelota

Querer hacer mas cosas sin su ayuda

Estar listo para usar el inodoro o “toilet” de los mayores

Comenzar a bañarse y vestirse solo

Mostrar interés en sus actividades

Reconocer que el niño jugara mas al lado de los demás que con ellos

Ayudar a que su niño use palabras para expresar sus sentimientos

Saber que el niño se frustrara cuando las cosas no van como el quiere

Evitar decir “no” a todo.

Use alabanzas a menudo

Dividir y ordenar cosas también es divertido para los niños de dos años.  Recorte fotos de revistas y divídalas en grupos. “Hagamos un grupo de cosas grandes y otro de cosas pequeñas.”  Pregúntele sobre las fotos.  Indíquele cuales son sus favoritas.

Ayúdele a hallar modos de calmarse por si mismo-déjalo hacer cosas simples y tranquilas como pintar, colorear con creyones, leer y jugar con plasticina o un rompecabezas.

Juegue juegos que le hagan usar la memoria.

Saber su nombre y edad

Dibujar figuras geométricas

Vestirse

Preguntar “¿Por qué?”

Pedalear un triciclo

Jugar con los demás

Jugar juegos de imaginación

Averiguar sobre programas preescolares

Ser paciente cuando pregunte: “¿Por qué?” y dar una respuesta simple

Usar palabras correctas cuando habla de las partes del cuerpo

Ir a la biblioteca local para leer cuentos y obtener una tarjeta para sacar libros

Ir a parques de recreos limpios y seguros.  Busque los que tienen:

Superficies suaves y plataformas con barandas

Columpios de goma o tela fuerte

Trepadores con más de una salida y entrada

Chorreras no más altas de cinco pies o un metro y medio

Pintura que no se pela o desprende

Ningún espacio donde se pueda pillar los dedos o las manos

Comprender que los demás también tienen sentimientos

Hablarle de sus actividades diarias

Hacer amigos

Mostrar sentido del humor

Cepillarse los dientes con ayuda

Probar los limites

Inventarse rimas

Mostrar a su niño como expresar sus sentimientos con palabras

Proveerle tijeras de seguridad, papel, lápices de colores, creyones y pegamento para que desarrolle sus destrezas artísticas

Limitar la televisión a una hora diaria, o menos

Hablar de cómo debe protegerse.  Nunca debe ir con personas desconocidas.  Debe decirle a un adulto de confianza si alguien le toca de forma inapropiada.

Después de que haya visto un programa de televisión, háblale sobre lo que ha visto.  Pregúntale que parte le gusto mas.

Enséñele a su niño que diferentes personas tienen distintas culturas.  Vaya a festivales y celebraciones en su comunidad.

Escoger sus propios amigos

Saber su dirección y numero de teléfono

Jugar juegos de mesa sencillos

Reconocer letras y números

Usar la mano derecha o izquierda

Patinar, saltar la cuerda

Matricular a su niño en un programa de “kindergarten”

Darle tiempo para que se ajuste a la nueva escuela

Leer por pura diversión

Hablar a menudo con los maestros

Enseñarle a cruzar la calle con precaución

Pedirle que le cuente lo que ha hecho ese día

Montar bicicleta, patinar en hielo, y sobre ruedas con la ropa y el equipo de seguridad adecuados.  Llevar siempre puesto el casco protector.

Hacer libros.  Pídale que le cuente un cuento.  Escríbalo en sus mismas palabras.  Pídale que le añada dibujos.

Practiquen a contar cosas en su hogar.  Cuenten las sillas, las almohadas, los espejos, los cepillos de dientes.

Prepárelo para comenzar a ir a la escuela.  Lean libros sobre el primer día de escuela.  Visiten la nueva escuela.

Hacer tareas en la casa regularmente

Leer algunas palabras

Jugar juegos con reglas

Comenzar un pasatiempo favorito

Tener un “mejor” amigo

Tener mas paciencia

Hablar mas claramente acerca de sus sentimientos

Darle tareas simples en la casa

Conocer a los amigos de su niño y a sus familias

Proveerle un lugar tranquilo donde pueda leer, escribir, dibujar y hacer sus tareas

Asegurarse de que esta en un lugar seguro después de la escuela

Alabarlo cuando hace las cosas bien.

Enséñele al niño como debe responder el teléfono.  Asegúrese de que no le diga a los desconocidos quién está en la casa.  Enséñele a marcar 911 en casos de emergencia.

Averigüe sobre equipos locales, clases y grupos recreativos.  Trate las actividades antes de matricularse.